できる日本語

【英語で補足】できる日本語 初級(本冊)の問題の指示の仕方や英訳など

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最近、色々な学校で注目されつつある、タスクシラバスの教科書「できる日本語」ですが、特に初級の段階では、問題文や指示を全て英語(媒介語)でしなければいけないので、英語ができない人にはちょっと使い辛いかもしれません。

教科書には各レッスンのCan-doや場面についてのみ英語で翻訳がありますが、それ以外に関しては全て日本語です。

そこで、今回は「できる日本語 初級」を使っている、あるいは使いたい先生向けに、各課で役立つ英語表現や英語での指示の仕方を紹介します。

*尚、このページはまだ作り始めたばかりで未完成です。少しずつ情報を追加していきますので、しばらくお待ち願います。

目次

第1課:はじめまして

1. 私の名前・国・仕事

Can-do

自分の名前、国、仕事を言ったり相手に聞いたりすることができる。

2. 私の誕生日

Can-do

年齢を言うことができる。誕生日を言ったり聞いたりすることができる。

3. 私の趣味

Can-do

趣味を言ったり、聞いたりすることができる。



第2課:買い物・食事

1. どこですか

Can-do

自分が買いたい物がどこにあるか聞くことができる。

2. いくらですか

Can-do

自分が買いたい物の値段を聞くことができ雨r。

3. レストラン

Can-do

レストランで注文することができる。また、忘れ物の持ち主が誰か聞くことができる。

第3課:スケジュール

1. 何時までですか

Can-do

公共施設に開館時間や休館日などを問い合わせることができる。

やってみよう

CDを聞いてください。書いてください。
Listen to the CD and write the answer.

あなたの町の図書館、銀行、郵便局などに時間を聞きましょう。
Ask the business hours of the library, bank and post office in your town.

2. 私のスケジュール

Can-do

学校の1年のスケジュールについて質問したり、自分の1年の予定を話したりすることができる。

3. どんな毎日?

Can-do

日常生活について話したり質問したりすることができる。

第4課:私の国・町

1. どこ?

Can-do

自分の国・町の位置や日本までの時間を行ったり、相手に質問したりすることができる。

学習する文型
  1.  (国)の(位置・方角)です。
  2. 〜から〜までどのくらいですか。 / 〜時間です。
  3. (交通手段)で

チャレンジの前に

絵を見ながら場面や状況を確認する。

ここはどこですか。
Where is here?

これは日本語で何ですか?
What is this in Japanese?

何を話してしますか。
What are they talking about?

チャレンジ!

チャレンジ1-1
1番の写真を見てください。
Look at number 1.

二人は何について話していますか。
What are they talking about?

彼女はどうやって聞きますか。
How does she ask him in Japanese?

彼はどのように答えますか。 考えてください。
Please guess what he will reply.

じゃあ、CDを聞いて確認しましょう。
Let’s listen to the CD and confirm what they will say.

チャレンジ1-2
彼女はアユタヤの場所を知っていると思いますか。
Do you think she knows the location of Ayutthaya?

じゃあ、彼女はどのように彼にアユタヤの場所を聞くと思いますか。
So, how does she ask him for the location of Ayutthaya?

チャレンジ2
彼女はどうやって、東京からアユタヤまでの時間を聞きますか。
How does she ask him about how long it takes to travel there from Tokyo?

やってみよう

ワンさんの国の話です。CDを聞いてください。
Listen to the CD. It’s about Mr. Wang’s country. 

あなたの国や町はどこですか。日本からどのくらいですか。クラスメイトと地図を見て、話しましょう。
Where is your country and town. How long does it take to travel from Japan? Let’s discuss with your classmates while watching the map.

2. どんなところ?

Can-do

自分の国や町がどんなところか話したり相手に質問したりすることができる。

チャレンジ!

二人は何について話していますか。
What are they talking about?

彼は何というと思いますか。
What will he will say to her?

彼は彼女の答えについてもっと詳しく知りたいと思っています。どうやって聞きますか。
He wants to know more details about her answer. How does he ask her?

やってみよう

CDを聞いてください。いろいろな人の町です。どんなところですか。聞いてください。
Listen to the CD and choose the answer based from the description.

あたなの国や町はどんなところですか。何がありますか。クラスメイトと話しましょう。
What is your country and town like? What is in your town? Discuss with your classmates.

3. 季節・料理

Can-do

自分の国・町の気候や料理について話したり相手に質問したりすることができる。

チャレンジ

パクさんはワンさんに何というと思いますか。
What will Park say to Wang?

やってみよう

CDを聞いてください。どんな気候ですか。何を食べますか。
Listen to the CD. What is the climate in his/her country? What do they do during that climate?

あなたの国・町の気候はどうですか。暑い日や寒い日に何を食べますか。何を飲みますか。クラスメイトと話しましょう。
How is the climate in your county? What do you eat and drink during hot days and cold days. Discuss with your classmates.


第5課:休みの日

1. 週末

Can-do

休みの日にしたことについて話したり質問したりすることができる。

学習する文型
  1.  Vました / Vませんでした
  2. どこかへ行きましたか
  3. [人]と
  4. それから

2. 休みの後で

Can-do

休みの日の感想を話したり質問したりすることができる。

学習する文型
  1. イAかったです / イAくなかったです
  2. ナA・Nでした
  3. ナA・Nじゃありませんでした
  4. どうでしたか
  5. どうして〜 / 〜から

やってみよう

CDを聞いてください。何をしましたか。どうでしたか。
Listen to the CD. What did they do? How was it?

この写真はあなたが休みに撮りました。写真を1枚選んで、Bさんにあなたの休みを話してください。
You took these pictures during holiday. Choose one picture and tell your friend about the story of your holiday.

Aさんの話を聞いて、質問してください。
Listen to the story of your friend and ask him/her questions.

3. 今度の休みに

Can-do

休みの日の感想を話したり質問したりすることができる。

学習する文型
  1. Nがほしい
  2. Nが好きです / Nが嫌いです
  3. Vたいです
  4. 〜ヘ〜に行きます

第6課:一緒に!

1. 一緒にいきませんか

Can-do

友達を誘うことができる。また、誘いを受けたり断ったりすることができる。

学習する文型
  1. Vませんか
  2. 〜から
  3. (場所)で〜があります

チャレンジ

チャレンジ1
彼女は何をしたいですか。
What dose she want to do?

どうやって誘いますか。
How does she invite them.

ダニエルさんは嬉しそうですか。

パクさんはどうですか。

どうやって断りますか。

チャレンジ2
パクさんは行けない理由を言います。どう言いますか。

チャレンジ3
二人は何を見ていますか。

ナタポンさんはアンナさんに何を話していますか。

どうやって誘いますか。

チャレンジ4
マルコさんとマリアムさんは何を話していますか。

どうやって誘いますか。

2. どちらがいいですか

Can-do

友達の意向を聞いたり情報を比べたりしながら相談することができる。

学習する文型
  1.  〜で〜がいちばんAです。
  2. 〜と〜とどちらがAですか。 / 〜のほうがAです。
  3. 〜は〜よりAです

チャレンジの前に

絵を見ながら場面や状況を確認する。

ここはどこですか。
Where is here?

彼らは何をしていますか。
What are they doing?

チャレンジ

パクさんはワンさんに何をききますか。
What does Park ask Wang? 

3. 約束

Can-do

会う場所や時間などを約束することができる。

学習する文型
  1.  もうVましたか。 / まだです。
  2. 〜よ
  3. 〜はどうですか
  4. 〜ね(確認)

やってみよう

CDを聞いてください。2人は一緒にしますか、しませんか。

自分がしたいことにBさんを誘ってください。

Aさんの話を聞いて、するかしないか答えてください。

7課:友達の家で

1. 道がわかりません

Can-do

迷子になったとき、行きたい場所がどこにあるか質問したり、自分がどこにいるか言ったりすることができる。

学習する文型
  1. 〜は〜にあります。
  2. 〜は〜にいます。
  3. 〜に〜があります / います

チャレンジの前に

絵を見ながら場面や状況を確認する。

ここはどこですか。
Where is here?

ワンさんはどこへ行きますか。
Where does Wang go?

道がわかりません。ワンさんは何をしていますか。
She got lost. What is she doing?

チャレンジ!

チャレンジ1
彼女は銀行を探しています。どうやって聞きますか。
She is looking for the bank. How does she ask?

男の人はどうやって答えますか。
How does he reply?

やってみよう

CDを聞いてください。2人はどこで会いますか。
Listen to the CD. Where will the two people meet?

ロールプレイをしましょう。
Let’s do role-play.

Bさんを探しています。Bさんに電話して、場所を聞いてください。
You are looking for your partner, Call your partner and ask for his/her  location.

Aさんを待っています。上の地図の中から、あなたがいるところを選んでください。Aさんと電話してください。
You are waiting for your partner.  Choose your location from the map and describe it to your partner after receiving a call.

2. パーティーの準備

Can-do

パーティーの準備をしているとき、何かを頼んだり指示したりすることができる。

学習する文型
  1. Vてください
  2. [道具]で
  3. (Nの)V方
  4. どのN
  5. どれ

チャレンジの前に

絵を見ながら場面や状況を確認する。

ここはどこですか。
Where is here?

やってみよう

CDを聞いてください。パーティーの部屋はどれですか。

グループで話しましょう。

今の部屋の絵を見て、右の例のようにパーティーができるよう準備してください。

3. みんなで楽しいパーティー

Can-do

パーティーのとき、自分から手伝いを申し出たり食べ物などをすすめたりすることができる。

学習する文型
  1. Vています
  2. Vましょうか
  3. 誰が
  4. まだあります / もうありません

やってみよう

CDを聞いてください。誰が何をしますか。

ペアで話しましょう。下の絵の中の人物になりきって、話しましょう。

第8課:大切な人

1. 家族・友達

Can-do

家族や友達の人数やどこに住んでいるかなどを話すことができる。

学習する文型
  1. 〜に住んでいます
  2. [人]と(〜人)で住んでいます
  3. 〜が(〜人・匹)います
  4. Vています(職業)

やってみよう

CDを聞いて、質問に答えてください。ナタポンさんはどこに住んでいますか。どんなところですか。

あなたはどんなところに住んでいますか。クラスメイトと話しましょう。

自分の兄弟・家族・友達が住んでいるところや仕事などについてクラスメイトと話しましょう。

2. こんな人

Can-do

家族や友達がどんな人か話すことができる。

学習する文型
  1. Nが上手です・下手です
  2. 〜は〜がAです
  3. いAくて  /  なAで / Nで

やってみよう

CDを聞いてください。ダニエルさんがいろいろな写真を見せています。

3. プレゼント

Can-do

友達にあげるプレゼントについて相談したり、自分がもらったプレゼントについて話したりすることができる。

学習する文型
  1. あげます
  2. もらいます
  3. くれます

第9課:好きなこと

1. いろいろな趣味

Can-do

趣味について話したり質問したりすることができる。

学習する文型
  1. Vることです
  2. いつも・よく・ときどき。あまり・全然
  3. でも
  4. [期間]に〜回

チャレンジの前に

ここはどこですか。
Where is here?

やってみよう

CDを聞いてください。それから書いてください。

クラスメイトの趣味は何ですか。いろいろ質問して、メモしましょう。それから、同じ趣味の人を誘いましょう。

2. できること・できないこと

Can-do

情報をもとに、できることやできないことを話すことができる。

学習する文型

Nができます / Vることができます

3. 楽しい週末

Can-do

休みの日にしたことについて話すことができる。また、自分が知っていることの手順を説明することができる。

学習する文型
  1. Vて、〜
  2. どうやって



第10課:バスツアー

1. 集合

Can-do

集合場所への行き方がわからなくなった時、友達に電話で聞いて行くことができる。また、出発までの簡単なやり取りをすることができる。

学習する文型
  1. まだ〜ていません
  2. Vてきます
  3. Nが見てます・Nが聞こえます
  4. [場所]を

やってみよう

CDを聞いてください。バスはどこですか。
Listen to the CD. Where is the bus?

上の地図を見て、バスがどこにあるか、自分で決めてください。あなたは今、バスにいます。Bさんはまだ来ていません。Bさんに電話で道を教えてください。
Look at the map above. Choose the location of the bus first. You are in bus now. Your friend hasn’t arrived yet. Call your friend and tell him/her the way to the bus.

あなたは今、駅にいます。バスまでの道がわかりません。Aさんに電話で道を聞いてください。
You are in front of the station. You don’t know the way to the bus. Call your friend and ask the way.

2. いろいろな注意

Can-do

公共の場所での注意を聞き取ったり許可を求めたりすることができる。

学習する文型
  1. Vてもいいですか
  2. Vないでください
  3. Nは(取り立て)

やってみよう

CDを聞いてください。女の人はこれから何をしますか。
Listen to the CD. What will the woman do?

ペアで話しましょう。下のイラストの中の人物になりきって、話しましょう。
Pretend to be the characters in the picture below and talk with your partner.

3. 動物園で

Can-do

周りの状況に応じて行動を提案することができる。また、施設にどんなサービスがあるか質問することができる。

学習する文型
  1. 〜が(Vています)
  2. Nができます / Vることができます(状況可能)
  3. いAくなります / なAになります / Nになります

やってみよう

CDを聞いてください。a〜fのどの2人が話していますか。

ペアで話しましょう。上のイラストの中の人物になりきって、話しましょう。

第11課:私の生活

1. 今の生活

Can-do

今の生活について話したり質問したりすることができる

学習する文型
  1. 〜は〜は、〜は(対比)
  2. Vています(習慣)
  3. VたりVたりします
  4. 〜とき、Vます
  5. どうしますか

2. 今の私・前の私

Can-do

今までの自分のことについて簡単に話したり相手に質問したりすることができる。

学習する文型

〜とき、Vました

3. 友達と

Can-do

友達と「友達言葉」を使って話すことができる

学習する文型

友達言葉

第12課:病気・けが

1. 体の調子

Can-do

体調が悪くなったとき、症状を簡単に話して早退を申し出たり欠席の理由を言ったりすることができる。

学習する文型

どうしたんですか / 〜んです

2. アドバイス

Can-do

体調がよくない友達にアドバイスをすることができる

学習する文型
  1. Vたほうがいいです
  2. Vないほうがいいです

2. 病院で

Can-do

病院で簡単に症状を話したり医者の指示を聞いたりすることができる。

学習する文型
  1. Vてから、〜
  2. Vる前に、〜
  3. Vる前に、〜

第13課:私のおすすめ

1. 経験から

Can-do

友達の経験から自分が知りたい情報を得たり、自分の経験を友達に話したりすることができる。

学習する文型
  1. Vたことがありますか
  2. 知っていますか / 知りません
  3. NというN

2. おすすめします

Can-do

おすすめの物、場所、人について話すことができる。

学習する文型
  1. 〜は名詞修飾です
  2. Vています(装着動詞)

3. 教えてください

Can-do

自分が知りたい情報を得るために、質問することができる。

学習する文型
  1. [名詞修飾]〜を/〜へ・・・ます
  2. [名詞修飾]は〜

第14課:国の習慣

1. 初めて見た!初めて聞いた!

Can-do

使い方がわからない人に簡単に使い方を説明することができる。

学習する文型
  1. Vると、〜
  2. 〜と言います

2. ルール・マナー

Can-do

トラブルを未然に防ぐために、ルールやマナーなどを友達に言うことができる。

学習する文型
  1. Vてはいけません
  2. Vなければなりません
  3. Vなくてもいいです

3. 私の意見

Can-do

身近なことについて、自分の意見を簡単に言ったり、相手の意見を聞いたりすることができる。

学習する文型

〜と思います

第15課:テレビ・雑誌から

1. これ、知ってる?

Can-do

テレビや雑誌などの情報を友達に伝えて、誘ったり、その情報の感想を話したりすることができる。

学習する文型
  1. 〜そうです(伝聞)
  2. Nで(原因)

2. 雑誌を見て町へ

Can-do

雑誌などの情報をもとに、いろいろな条件を考えながら友達と行動することができる。

学習する文型
  1. 〜たら
  2. 〜と思います(推量)
  3. 〜ても

3. 町を歩いて

Can-do

出かけた先で、自分の周りの様子を簡単に話すことができる。

学習する文型

Vています(結果の状態)

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